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Fuerte conocimiento del público en el diseño. Los estudiantes pueden explicar claramente por qué se sentían el vocabulario, audio y gráficos seleccionados se ajustan a la audiencia objetivo.
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Algunos conocimiento del público en el diseño.Los estudiantes pueden explicar en parte por qué se sentían el vocabulario, audio y gráficos seleccionados se ajustan a la audiencia objetivo.
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Algunos conocimiento del público en el diseño.Los estudiantes tienen dificultades para explicar cómo el vocabulario, audio y gráficos elegido encajan en el público objetivo.
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Conocimiento limitado de las necesidades e intereses de la audiencia objetivo.
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Realización es dramáticamente diferente de expectativa.
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Realización difiere notablemente de las expectativas.
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Realización apenas se diferencia de la expectativa.
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Realización y expecation no difieren.
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La calidad de voz es clara y consistentemente audible en toda la presentación.
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La calidad de voz es clara y consistentemente audible a través de la mayoría (85-95%) de la presentación.
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La calidad de voz es clara y consistentemente audible a través de algunos (70-84%) de la presentación.
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La calidad de voz necesita más atención.
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Utiliza un estilo de conversación en todas partes.
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Utiliza un estilo conversacional la mayoría (85-95%) del tiempo
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Utiliza un estilo conversacional mayoría (70-84%) del tiempo.
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Estilo de la presentación es sobre todo monólogo.
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El ritmo (ritmo y puntuacion voz) se ajusta a la línea de la historia y ayuda a que el público realmente \\\ "\\\ entrar en" la historia.
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De vez en cuando habla demasiado rápido o demasiado lento para la línea de la historia. El ritmo (ritmo y puntuacion voz) es relativamente atractivo para el público.
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Trata de usar el ritmo (ritmo y puntuacion voz), pero a menudo es notable que el ritmo no encaja en la línea de la historia.Audiencia no se dedica constantemente.
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Ningún intento para que coincida con el ritmo de la narración a la línea de la historia o de la audiencia.
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Toda la música es original.
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La mayoría (más de la mitad) de la música es original.
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Algunos de la música es original.
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Ninguna de la música es original.
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Música suscita una rica respuesta emocional que se adapta muy bien la línea de la historia.
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Música suscita una rica respuesta emocional que tanto coincide con la línea de la historia.
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Música está bien, y no una distracción, pero no agrega mucho a la historia.
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Música distrae, inapropiado, o no se utilizó.
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Imágenes crean un ambiente distinto o tono que coincida con diferentes partes de la historia. Las imágenes pueden comunicarse simbolismo y / o metáforas.
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Imágenes crean una atmósfera o tono que coincide con algunas partes de la historia. Las imágenes pueden comunicarse simbolismo y / o metáforas.
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Se hizo un intento de utilizar imágenes para crear una atmósfera / tono, pero que necesitaba más trabajo.Elección La imagen es lógico.
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Poco o ningún intento de usar imágenes para crear una atmósfera / tono apropiado.
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Imágenes crean un ambiente distinto o tono que coincida con diferentes partes de la historia. Las imágenes pueden comunicarse simbolismo y / o metáforas.
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Imágenes crean una atmósfera o tono que coincide con algunas partes de la historia. Las imágenes pueden comunicarse simbolismo y / o metáforas.
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Se hizo un intento de utilizar imágenes para crear una atmósfera / tono, pero que necesitaba más trabajo.Elección La imagen es lógico.
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Poco o ningún intento de usar imágenes para crear una atmósfera / tono apropiado.
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La historia se cuenta con exactamente la cantidad justa de detalle en todo. No parece demasiado corto ni parece demasiado largo.
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La composición historia es generalmente bueno, aunque parece arrastrar algo o necesita un poco más de detalle en una o dos secciones.
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La historia parece necesitar más edición. Es notablemente demasiado largo o demasiado corto en más de una sección.
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La historia necesita extensa edición. Es demasiado largo o demasiado corto para ser interesante.
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Longitud de la presentación fue de 4 minutos.
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Longitud de la presentación fue de 3 minutos.
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Longitud de la presentación fue de 2 minutos.
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La presentación era menos de 2 minutos de duración o más de 4 minutos.
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Gramática y uso eran correctos (por elegido el dialecto) y contribuyeron a la claridad, el estilo y el desarrollo del carácter.
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Gramática y uso eran típicamente correcto (por elegido el dialecto) y los errores no le restó a la historia.
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Gramática y uso eran típicamente correcta pero los errores restaron historia.
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Los errores repetidos en la gramática y el uso distraídos en gran medida de la historia
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Álbum de Fotografías - Juan Felipe Agudelo [8.B]
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FIN - SOLO ME FALTO UN TRABAJO.
